Me matriculé en este curso con el objetivo de conocer un poco más qué es el TDA-H, cómo reconocerlo, cómo actuar con alumnos/as que presentan este trastorno,... Soy maestra de Infantil y aunque no he tenido alumnos/as diagnosticados con TDA-H en el aula, creo que es importante estar formada en este ámbito, pues en cualquier momento puedo tener alumnado con este trastorno. De igual manera, es importante dicha formación para poder identificar al alumnado con este trastorno en el aula (aún sin diagnosticar).
En este sentido, el curso ha respondido con creces a mis expectativas, pues me ha permitido profundizar en el tema a través de tareas amenas y llevaderas. Sin duda, recomendaría este curso al resto de compañeros/as.
